التعريف بالدورة الدراسية
يوجد العديد من الطوائف، والانقسامات والخلافات اللاهوتية في الكنيسة الحديثة. لكن بالرغم من هذه الأشكال من عدم الوحدة، إلا إنه يوجد جوهر مشترك للإيمان أقرَّها كل المسيحيين الأمناء عبر التاريخ. على مدار قرنين، كان جوهر الإيمان المشترك هذا مُلخصًا في قانون إيمان الرسل. تشرح هذه الدورة الدراسية تاريخ واستخدام قانون إيمان الرسل، كما يوضِّح تفاصيل كل بند من بنود الإيمان الخاصة به ومعناه.
هذه الدورة الدراسية مبنية على سلسلة من المحاضرات بعنوان قانون إيمان الرسل، أعدتها خدمة الألفية الثالثة وقدمها للطالب العربي القس وليد هرموش بمشاركة مجموعة من أساتذة اللاهوت.
الأهداف
نودُّ تحقيق ما يلي من خلال هذه الدورة الدراسية:
- أن تقتنع بقيمة قانون إيمان الرسل وبمدى أهميته للكنيسة المعاصرة، وأن تؤمن بالعقائد المعلنة به.
- أن تتعلم العوامل الهامة لتاريخ قانون إيمان الرسل، وأن تتعلم معنى كل عقيدة من العقائد المعلنة في قانون إيمان الرسل.
- أن تقوم بتطبيق تعاليم هذه الدورة الدراسية على قلبك وحياتك، وأن تضع ثقتك في الله باعتباره أبوك السماوي، وفي يسوع باعتباره مخلصك، وفي الروح القدس كقائدك، وأن تحيا بالنعمة معضو مشارك في الكنيسة.
الغايات
حين تقوم بالأمور التالية، سيتضِّح أن الأهداف السابقة قد تحققت:
- تحصل على درجات مُرضية في الامتحانات، مبيِّنًا بذلك قدرتك على: أ) التعرُّف على المعلومات الأساسية حول تاريخ قانون إيمان الرسل، وب) التعرُّف على معنى العقائد المعلنة في قانون إيمان الرسل.
- تجيب عن الأسئلة التطبيقية الموجودة في ملفات دليل الدراسة، معبرًا عن أفكارك واتجاهاتك الخاصة فيما يخص قيمة وأهمية قانون إيمان الرسل، ومبيِّنًا كيف قمت بتطبيق تعاليم الدورة الدراسية في حياتك الخاصة.
الموارد
هذه الدورة الدراسية مبنية على مواد تقوم بتوزيعها خدمات الألفية الثالثة، ولقد ساهم في إعدادها وكتابتها العديد من أساتذة اللاهوت والقسوس.
الاعتماد الأكاديمي
تقدم خدمات الألفية الثالثة هذه الدورة الدراسية مجانًا لأي شخص، فإذا كنت لا تسعى للحصول على اعتماد أي هيئة أخرى، يمكنك التقدم لهذه الدورة الدراسة وعمل كل الواجبات وذلك للاستفادة الشخصية فقط. أما إذا كنت تسعى للحصول على اعتماد هذه الدورة الدراسية من إحدى المؤسسات الأكاديمية، يجب عليك التواصل معهم والتأكد من شروطهم بخصوص اعتماد الدورة الدراسية، وعدد الساعات، والواجبات والتقييم. يجب عليك أن ترسل كل الواجبات لهم حيث لا تقوم خدمة الألفيّة الثالثة بعمل أي تقييم لهذه الواجبات ولا يمكنها إعطاء اهتمام فردى لكل طالب.
تحتفظ كل مؤسسة أكاديمية لنفسها بحق اعتماد هذه الدورة الدراسية بالطريقة التي تناسبها. ولكن نرشح لك مراجعة اقتراحات خدمات الألفيّة الثالثة بخصوص برامج كليات اللاهوت، المنهج، واعتماد كل دورة دراسية.
المخطط الموضوعي للدورة الدراسية
- بنود الإيمان
- الله الآب
- يسوع المسيح
- الروح القدس
- الكنيسة
- الخلاص
المهام والواجبات المنزلية
المهام المطلوبة للدروس المبنية على محاضرات الفيديو
- شاهد كل محاضرات الفيديو الخاصة بكل درس (أو استمع إلى الملفات الصوتية، أو اقرأ النسخة المكتوبة). هذه المحاضرات تمثِّل المحتوى الرئيسي للدورة الدراسية.
- قُم باستكمال دليل الدراسة لكل قسم من أقسام ملفات الفيديو. دليل الدراسة يساعدك على اكتشاف النقاط الهامة في ملفات الفيديو، وتُعدَّك للاختبار. إذا أجبت على جميع أسئلة دليل الدراسة، فمن المفترض أن تؤدي الاختبار بشكل جيد.
- قُم بأداء الاختبار الخاص بكل قسم من أقسام ملفات الفيديو.
- قُم باستكمال الدرس المصغَّر الخاص بكل درس تحت عنوان “معلومات أساسية إضافية للدرس”. هذه الدروس المصغَّرة توفر معلومات هي بمثابة خلفيات متعلقة بالدورة الدراسية.
- قُم بالتجاوب مع الدرس عن طريق الإجابة على الاستبيان. هذه الاستبيانات تساعد الطالب على استيعاب تعاليم الدرس وتطبيقها في حياته وفي مواقف جديدة.
- قُم بالإجابة على الأسئلة المقالية والأسئلة التعبيرية استعدادًا للامتحان التراكمي في نهاية كل درس. الإجابة عن كل سؤال من الأسئلة المقالية يجب أن تتكون من 250 كلمة على الأقل الإجابة عن كل سؤال تعبيري يجب أن تتكون من 150 كلمة تقريبًا. قُم بنسخ النص المُعطى من كل من هذه الأسئلة ثم لصقه بملف واحد للأسئلة المقالية وبملف آخر للأسئلة التعبيرية. لقد تم توفير صناديق إيداع بقسم الأنشطة الخاص بآخر درس لكلٍّ من الأسئلة المقالية، والأسئلة التعبيرية، ودليل الدراسة، وذلك للطلبة الذين تقوم مؤسساستهم بمتابعة إنجازاتهم.
- قُم بأداء الامتحان التراكمي لكل درس.
- بعد إتمام المهام المذكورة أعلاه لكل الدروس المبنية على محاضرات الفيديو، قُم بأداء الامتحان النهائي حول محاضرات الفيديو.
الأنشطة الاختيارية
- يمكنك قراءة المزيد من المصادر الاختيارية المتعلقة بموضوعات الدورة الدراسية.
- يمكنك كتابة ورقة بحثية حول أحد القضايا التي أثارتها الدورة الدراسية في ذهنك. للمزيد حول كيفية كتابة ورقة بحثية، يمكنك الاستعانة بالملف التالي.
كيف تكتب بحثًا أكاديميًا؟
القراءات الإضافية المطلوبة:
قراءة كتاب جون بايبر، الاشتياق إلى الله.
بعد إتمام مهام (واجبات) الدروس المبنية على محاضرات الفيديو، هناك درس أخير في نهاية كل دورة دراسية مبني على القراءات الإضافية المطلوبة. يجب على الطالب أن يقوم بقراءة الكتب الدراسية المذكورة أعلاه، وأن يُكمل دليل الدراسة، مع تأدية الاختبارات المتعلقة بها والامتحان التراكمي المبني على القراءة.
بالنسبة للطلاب المرتبطين بمؤسسة ما تريد متابعة إنجازهم لدليل الدراسة الخاص بالقراءة، تم توفير صندوق إيداع بقسم دليل الدراسة الخاص بجزء القراءة المطلوبة لهذه الدورة الدراسية.
ليس عليك أن تنتظر حتى نهاية جميع الدروس المبنية على محاضرات الفيديو للبدء في هذه القراءات والاختبارات.
قائمة أساتذة اللاهوت والرعاة المشاركين في قانون إيمان الرسل
د. ريتشارد بوكام هو كاتب وباحث في العهد الجديد وأستاذ فخري بجامعة القديس أندراوس في إسكتلاندا.
د. ديفيد باور هو عميد مدرسة التفسير الكتابي والأستاذ الجالس على كرسي رالف والدو بيسون للمنهج الاستقرائي في التفسير بكليّة آزبوري للاهوت.
د. ستيف كاوان هو المدير المساعد لمركز مصادر الدفاعيات والأستاذ المساعد في الفلسفة والدفاعيات بكليّة برمنغهام للاهوت.
د. دان دورياني هو نائب رئيس المشروعات الأكاديمية الاستراتيجية وأستاذ اللاهوت بكليّة العهد للاهوت.
د. مات فريدمان هو أستاذ الكرازة والتلمذة بكلية ويسلي الكتابيّة للاهوت.
ق مايكل غلودو هو أستاذ مساعد للدراسات الكتابيّة بكليّة اللاهوت المُصلح في أورلاندو، فلوريدا.
د. جون ماكينلي هو أستاذ مساعد للدراسات الكتابيّة واللاهوتية بكلية تالبُت للاهوت.
د. جوناثان بينينغتون هو أستاذ مساعد لتفسير العهد الجديد ومدير أبحاث الدكتوراه في كليّة اللاهوت المعمدانيّة الجنوبيّة.
د. روبرت بلَمر هو أستاذ مساعد لتفسير العهد الجديد في كلية اللاهوت المعمدانيّة الجنوبيّة.
د. ديفيد ردلينغز هو أستاذ العهد الجديد بكلية بيثيل للاهوت.
د. توماس شراينر هو الأستاذ الجالس على كرسي جيمس بوكانان هاريسون لتفسير العهد الجديد والعميد المشارك لقسم الكتاب المقدس والتفسير بكلية اللاهوت المعمدانية الجنوبية.
د. إريك ثيونيس هو أستاذ ورئيس قسم الدراسات الكتابيّة واللاهوتيّة بكلية تالبُت للاهوت، جامعة بيولا.
د. ستيفين سوكالاس هو أستاذ مشارك للدفاعيّات والفكر المسيحي بكلية ويسلي الكتابيّة للاهوت.
د. بِل يوري هو أستاذ اللاهوت النظامي والتاريخي بكلية ويسلي الكتابية للاهوت.
د. سايمن فايبرت هو الراعي السابق لكنيسة القديس لوقا، ويمبلدون بارك، بالمملكة المتحدة، ويشغل حاليًا منصب نائب مدير ويكليف هوول، بأكسفورد، ومدير كلية الوعظ.
د. بيتر واكر هو أستاذ الدراسات الكتابيّة بكليّة ترينتي للخدمة (عمل سابقًا استاذًا للدراسات الكتابيّة وكنائب مدير مشارك في ويكليف هوول، جامعة أوكسفورد.
د. بن ويذرينغتون هو أستاذ تفسير العهد الجديد بكلية أزبَوري للاهوت.
د. غريغ بيري هو نائب الرئيس للمشروعات الاستراتيجية في خدمات الألفيّة الثالثة (وسابقًا أستاذ مساعد للعهد الجديد ومدير مبادرة خدمة المدينة بكلية كوفينينت (العهد) للاهوت.
د. ستيفين تشان هو أستاذ مشارك للاهوت الدراسات الدينيّة بجامعة سياتل.
د. مارك غينيليات هو أستاذ مشارك للعهد القديم في كلية بيسون للاهوت.
د. جيمس هاميلتون هو أستاذ مشارك للاهوت الكتابي بكلية اللاهوت المعمدانيّة الجنوبيّة والقس بكنيسة كينوود المعمدانية.
د. ستيف هاربر هو نائب الرئيس المؤسس لكلية آسبوري للاهوت فرع أورلاندو، فلوريدا.
د. بيتر كوزميتش هو الأستاذ المتميّز الجالس على كرسي بول إي. تومز للإرساليات والدراسات الأوروبيّة بكليّة غوردن كونويل للاهوت، والشريك المؤسس ومدير كليّو اللاهوت الإنجيلية بأوسييك، كرواتيا.
د. جيف لومان هو راعي الكنيسة الإنجيلية المشيخية في ألاباستر، ألاباما وأستاذ الوعظ واللاهوت النظامي بكليّة بيرمنغهام للاهوت.
ق. جيم مابلس هو مدير برنامج الدكتوراة في القيادة الرعويّة في كلية برمنغهام للاهوت.
ق. ألبرت موهلر هو رئيس كلية اللاهوت المعمدانيّة الجنوبيّة.
د. مارك ستراوس هو أستاذ العهد الجديد في كلية بيت إيل للاهوت في سان دياجو.
د. ويلي ويلز هو راعي كنيسة بليزانت جروف المعمدانيّة فب فيرفيلد، ألاباما والأستاذ في كلية برمنغهام للاهوت.
د. ستيفين ويلوم هو أستاذ اللاهوت المسيحي في كلية اللاهوت المعمدانية الجنوبية.
ق. لاري كوكريل هو راعي كنيسة هاوسهولد أوف فايث وعضو هيئة التدريس في كلية برمنغهام للاهوت.
د. جون أوسوالت هو أستاذ متميّز للعهد القديم في كلية آسبوري للاهوت.
د. فرانك ثيلمان هو أستاذ لاهوت العهد الجديد في كلية بيسون للاهوت.
د. بيتر تشو هو رئيس كلية اللاهوت الصينية – تايوان.
ق. ثاد جيمس هو نائب رئيس الشئون الأكاديمية في كلية برمنغهام للاهوت.